幼儿园上课上什么？
幼儿园的上课具有其特殊性，幼儿园是人生中的启蒙教育，是身心发展的特殊阶段，是充满童话乐趣和游戏快乐的童年时光。幼儿园的一日生活都极具教育性，游戏尤其具有特殊意义。
课程是幼儿园里包含全体幼儿学习内容的总和，课程内容包括各门学科知识、各种实践活动、日常生活、学习游戏等各个方面。幼儿园的老师依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》和本班幼儿的发展水平和兴趣需要，将课程计划为五大领域：健康、语言、社会、科学、艺术。
因此，幼儿园的“课”和中小学的“课”是有本质区别的。它不是课本，也不是教材，不是教师教，幼儿学的固定时空范畴内的活动内容。课程是通过教师预设（主要是五大领域、社会文化和环境中的资源）和幼儿在日常生活、游戏中的生成所组成的一个弹性的、丰富的动态体系。从形式来说，这个课程体系在幼儿园里主要通过游戏来开展，游戏既包含在幼儿园预设教育活动中，贯穿于幼儿的集体、小组和个别的教育活动中，同时又是幼儿自主的日常生活和游戏活动的最经常、最主要的形式。