河北衡水英才学校好吗？
英才学校创办于2001年9月，占地面积253亩，建筑面积14.5万平方米，现有高中、初中、小学教学班310个，在校学生19680人，教职工2580人。学校分别被河北省教育厅、河北省建设厅授予“河北省示范性普通高中”和“河北省园林式单位”；分别被国家人力资源和社会保障部、中国教育学会授予“全国民办教育先进集体”和“中国民办教育创新30强”；连续五年被河北衡水学院和河北省“双高”人才培养工程办公室确定为“河北衡水学院教学实践基地和人才培养示范校”，并被评为“2016年度中国民办教育创新影响力中小学校”，2010年被定为全国百所艺术教育实验基地，并被河北省教育厅正式确立为河北省骨干民办学校。学校现有河北省“双高”人才6人，河北省骨干教师培养人才204人。我校已向高等院校输送高中毕业生28100人，其中12000余人考入全国重点大学；初中毕业生42700余人，中考合格率100%；小学毕业生14000余人，合格率均为100%。历年来，我校学生参加语、数、外、理、化、生、史、地、信息技术、体育、钢琴、绘画、声乐、舞蹈等各项全国和省、市竞赛50000余人次，有27000人次分获全国、省、市一、二、三等奖。我校先后被评为全国民办教育先进单位，河北省现代教育技术示范学校，河北省首批国防教育先进单位，河北省艺术教育先进单位，河北省德育示范校，河北省民办教育先进单位，河北省治安保卫安全单位，河北省体育传统项目先进学校，河北省卫生先进单位，河北省民办教育明星学校，衡水市民办教育先进单位，衡水市人才工作先进单位。
学校师资优良，高中教学部由原衡水中学骨干教师张洪杰老师担任校长，初中教学部由原哈密一中杨军校长担任校长，小学教学部由张玉兰校长担任校长，张玉兰校长是首批全国骨干教师，她培养的女儿、女婿、外孙都是硕士博士；她创办的小学被河北省定为德育示范实验基地和德育先进学校，她教的学生曾多次以优异成绩升学，她本人也被评为全国劳动模范和全国“三八”红旗手。英才学校以“以人为本，全面发展”为办学思路，倡导“让家长放心，对学生负责，向社会承诺，与祖国同行”“立德树人、知行合一、自强不息、止于至善”等办学理念。英才学校的学子以“学会生存、学会学习、学会思考、学会感恩、学会合作”为成长途径，积极践行“勤学、好问、善思、实干”校训。学校环境优美，高、初中部均是花园式校园，欧式风格的教学楼、学生公寓、餐厅、专家楼掩映在树木绿叶红花丛中。宿舍6-8人一间，有专职的生活管理老师，楼内有公共浴室、卫生间24小时供应热水，安装了中央空调和饮水机，在公共楼道及卫生间全部安装了直饮水机等现代化设施，实现了后勤服务公寓化、生活管理教师化、教学服务人性化、学生寝室标准化，学生的生活起居有专人全程照顾。小学部的教学楼、学生公寓、餐厅和实验楼宽敞明亮、设施齐全，是孩子们的乐园。
英才学校的教育管理在继承传统的同时，汲取先进教育思想，创新性地提出“三有”管理法、“四自”教学法、“五导”德育模式和“六会”育人体系。学校对教师实行“岗位目标考核”及“全员聘任制” 等制度，激励教师工作积极，为人楷模，从而在英才校园内形成了“全员育人”“全程育人”“全方位育人”的良好育人氛围。“四自”教学法，是以“自强、自信、自主、自立”为中心而提出一种教学方法。它以“三有”管理为前提和基础，以调动和培养学生的积极性和主动性为首要目标，以“导”为教学活动的核心。在此过程中教师要根据教学目标和学生实际情况进行精讲，讲学生最需要讲的知识，“少而精”。在精讲后，教师要组织、引导学生通过自己自学、自问、自会和自测来获取知识，解决学习、生活、思想和情感等方面遇到的各种难题，让学生在学习或生活中学会依靠自己、克服困难、自强自立，达到培养综合素质能力与提高学习成绩的协同增效。“五导”德育模式是在“三有”管理和“四自”教学的基础上结合实际