幼儿园整体认读怎么教？
整体认读音节不象一般的音节，可以直接用音节来拼读，只能将整个音节一次记住，所以叫做整体认读识字，有16个。具体方法如下：
对于zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu这几个音节，可以让小孩子把它们和学过的声母或韵母对照着比一比，找出它们的相同点和不同点，然后告诉他们：
声母z、c、s、y、w、加i或u;韵母i、u、ü，前面加个y，写成整体认读音节后，直接读出来，不用拼。
对于另外几个整体认读音节，则可以采取一些形象生动的方法解决：
1、“er”可以先教小朋友们认识“耳”，然后告诉他们“耳朵”的“耳”读得轻、短就是整体认读音节“er”的声音。
2、“ye”可以先教小朋友们认识“叶”，再告诉他们“叶子”的“叶”读得轻、短就是整体认读音节“ye”的声音。
3、“yue”可以先教小朋友们认识“月”，再告诉他们月亮的“月”读得轻、短就是整体认读音节“yue”的声音。