幼儿园教材哪个版本好？
在现如今，相信所有的家长都在为一件事情而烦恼，那就是为小宝贝选择上幼儿园的事情了，但是现在幼儿园的价钱普遍都较高一些，最重要的还是老师的水平参差不齐，让家长们为之一颤，而且他们所教授的内容也都不是特别清晰，所以很多家长就会为了小孩子选择最好的幼儿园，但是最好的幼儿园它的内容设置也有不同，那么他们之间的不同在哪里呢，所以很多家长就犯难了，今天就为大家简绍一下几种幼儿园教材的不同之处，希望可以对各位家长的选择提供到一点点的帮助。
北京幼儿园教材
《快乐阅读》共六册，以绘本故事为主线，融入语言、社会、认知、音乐、艺术等教学内容。每册书后还设有“家长辅导”，供家长参照执行。《阳光体育》将运动技能、兴趣爱好、行为习惯、生活常识等融为一体，根据幼儿园活动季节特点设计，分别以“强身健体”、“探险时光”、“快乐丰收”、“温暖冬季”、“趣味五一”、“我们毕业”六个主题开设课程。其中，将“五爱”教育、传统美德、礼仪教育、保护环境等内容分别融入“锻炼身体爱健康”、“神秘地球谜团多”、“果蔬芬芳收获乐”、“冰雪世界欢乐多”、“体验劳动收获喜”、“告别师生话离别”六个主题中，把品德教育、认知教育、快乐体育、日常生活自理能力等融入体育活动中，将行为习惯的养成、品德教育、安全教育等内容融入音乐活动中。
2、上海幼儿园教材
音乐教育：该体系着重于培养幼儿的听、唱能力培养，强调音乐的基本技能、方法和音乐的感受力、理解力、表现力及音乐节奏的把握和旋律的通用。
美术教育：该体系着重开拓幼儿的想象力和绘画能力，强调绘画的基本技能、方法和绘画材料的运用，以及色彩的基本构成和画面造型的合理性。
语言教育：该体系着重于口头语言和书面语言的培养，强调口语的基本技能，词汇、句子和段落的掌握及语言表达力和理解力。
社会教育：该体系着重于社会常识的学习，并使幼儿学会相互间的交际和生存能力，强调生活的自理和爱护自然环境的态度和习惯。
3、南京幼儿园教材
基本理念：以幼儿发展规律为依据，强调为幼儿的人生第一阶段做一个良好的开端，把对孩子一生的发展至关重要的人格素质奠定基础作为总的指导思想；以幼儿兴趣、体验、发展为核心，强调幼儿的体验与参与在整个教学过程中的重要性；理论与实践并重，强调幼儿生活化、游戏化的课程实施模式；关注学习过程的灵活性、多样性和个别调整性，强调教学过程的多元整合；关注发展过程中情感、态度对认知的直接作用，强调教学过程的全面性、整合性。
文学启蒙：通过形象生动的故事、诗歌等，唤起幼儿的言语兴奋，培养对他们的语言理解及表达力，丰富他们的词汇、知识，培养对文学的兴趣和美感、陶冶品德和浪漫细腻的性情。
数学启蒙：通过操作、思考和游戏等方法，让幼儿感受到数的意义和作用，理解数的顺序、大小、加减的关系和概念等，培养他们的推理、判断、计算能力及解决应用问题的意识。
科学启蒙：通过事实的观察和想象，引导幼儿对自然现象和自己的生活经验进行推理和假设，探求事物的原理和规律，发展他们的思维能力和认识能力。
艺术启蒙：通过绘画、手工、音乐、舞蹈、演唱等，培养幼儿对艺术感受、理解和表达的能力，发展他们形象和抽象的思维，培养知觉和感受美、表现美及创造美的能力。