幼儿园创客教育怎么做？
创客课程是以跨学科知识（STEAM)为核心，以工程设计的过程和方法为手段，通过创造过程中的多个步骤，培养孩子的动手创造能力、解决问题的能力以及创造性思考能力。在课程中，孩子们会学到机械组装、电子电路、软件编程等等的知识。
从儿童心理学来说，儿童的发展是多种能力的综合发展，而不是仅认知能力的发展，所以创客教育通过综合性的课程帮助孩子多方面多维度的发展。儿童教育更加强调手眼脑的协调，创造力的激发等，而不是知识的灌输、记忆。创客教育正符合手眼脑协调发展的教育特征，强调创造力、实践能力等综合素质的发展。
幼儿创客教育是一个宽泛的定义，它强调的是一种意识、思维和行为习惯，倡导通过科技手段，让幼儿在探索过程中用科学的思考方法去分析、解决实际问题。幼儿进行创客教育不应以单纯掌握某项技能为出发点，而应通过各种技术手段拓展儿童的想象空间，发展儿童的想象力和创造力。