幼儿园中班一般是几岁？
中班是幼儿园三年教育教学过程中的一件大事，是幼儿成长中的一个重要转折。中班的孩子年纪不大，但已经知道自己长大了，所以他们的事尽量让他们自己做，又不会很危险，家长也尽量放开手，让孩子多尝试，培养孩子做事的热情和兴趣。
中班的孩子应具有的基本能力
中班孩子的小手更加灵巧了，他们能自如地掌握小剪刀，剪出有轮廓的东西。他们的手眼协调能力明显提高，能使用剪刀、铅笔、筷子、小手枪等用具，而且更加灵活自如。他们能双手穿珠、用筷子、捏泥团、折纸、捏黏土等。他们能用笔画出三角形、正方形，掌握画人、画房、画家俱、画汽车等最简单的形状。他们能按物摹绘，有意识地摹绘自己见到的物象。在绘画活动中，他们对描摹画有了进一步的提高，例如：画人添画帽子，画狗添上狗骨头。他们还能用黏土摹塑简单的事物和形象。
中班的儿童已经会唱短而简单的歌曲，并且懂得用自然、柔和的声音演唱。他们开始学跳韵律操和儿童舞蹈。他们在歌唱活动和简单的韵律活动中，已能按照节拍做徒手体操和走、跑、跳等基本动作。他们能听信号声有节奏地走或做简单的动作，如：听“听铃儿响叮当”就走；“听到汽车声就坐下”。他们能跟着鼓声的节奏玩小皮球，或跟着音乐做简单的模仿或模仿做基本动作。
三、中班孩子应具有的基本习惯
中班孩子开始学会控制大小便，大部分孩子能适应集体尿湿裤子的情况逐渐减少或消失。但是小便次数仍多，大部分的男小朋友尿鞋、尿裤子情况大大减少。但是仍有一少部分的小朋友稍不注意尿湿裤子或使用尿杯不及时。中班孩子在成人提醒下，能吃饭时不讲话，不做小动作，专心吃饭。但是仍有一些孩子不能安静安静地进餐，一边吃饭一边玩耍。
中班孩子能学会穿衣，会穿衣和鞋袜，但动作协调、灵活还不够，速度还很慢。中班孩子已能按目测大致估计出物体的长短、高低、粗细、宽窄、厚薄等。他们还能学会辨认常见的几何图形，并能区分出它们的不同特征，在成人的帮助下能找出相同和不同的图象。
能辨认黄色、红色、橙色和红、绿、蓝三种颜色的色纸。在成人的指导下，能按照红、黄、蓝颜色的排列去取相应的图片。但是小班儿童在颜色知觉上存在较大的个别差异，一些颜色视觉差的孩子，还不能完全按这样的颜色顺序去找取图片。