幼儿园教师应该怎么做？
现在有不少家长都对幼儿老师存在着偏见，不少家长都表示这个教师行业鱼龙混杂，有不少人只是靠孩子赚钱，并不是以教育为本。针对这些对于幼儿老师的负能量不满，我们采访了著名的幼儿园姜老师。姜老师告诉我们，其实家长对老师的误解挺深的，家长应该多信任老师，老师当然也要主动些与家长沟通，不要误会家长，多向家长学习，才能更好地教育孩子。那么老师应该怎么做呢？其实总结起来就两句话：真心尊重家长和孩子，耐心关注教育细节。
1，尊重家长
教师尊重家长，是对家长人格的尊重，对家庭环境的尊重，对家庭教育作用的尊重。这些从细微处做起，如主动打招呼问好，讨论问题时，不把家长在告自己的状，不对家长的教育批评教育观点进行反驳等等。
2，体谅家长
家长是孩子的知心朋友，家长有家长的工作，家长不容易，要体谅家长。孩子放学了是回到自己家里，是在自己的小家庭里受到家长的关心，而到了幼儿园，则属于集体生活。所以孩子都有属于自己的爱好与特点，我们不能强求一律，要体谅家长，尊重孩子的个性，发展孩子的个性。
3，学习家长
家长是孩子的班主任，家长是唯一的引路人，家长具有很多的学习资源，教师要喜欢并善于学习家长，从家长那里学些什么，向家长学习，不仅不会耻于为人父母，而且是作为教师的责任和荣誉，说明教师真心尊重家长，能够虚心学习。
4，信任家长
我们要信任孩子，相信他们能够对我们的教育产生自觉自愿、积极主动的认同和效应，同时相信他们的家长也是真心希望孩子得到爱护和教育，会积极配合我们的工作。
5，关注教育细节
我们常说视其言行，观其品德，看一个人要看他的细节，对于教师而言，需要关注的教育细节：
1。微笑：你对幼儿微笑，幼儿就会对你微笑，一个微笑就可以打动幼小的心灵，它可以让你和幼儿之间的距离拉近，可以让你和幼儿之间谈话交流更舒服。
2。倾听：倾听是交流的一种关系，让幼儿说出自己的想法，认真的倾听幼儿的话语中蕴含他们的心意，能够从中了解到他们内心的一些想法。
3。关心：幼儿园老师应该关心幼儿的生活，关心幼儿的健康，关心幼儿的心理成长，关心幼儿的性格培养，要让幼儿在自己园期间，拥有一个不一样的感觉，能够在老师的关心中获得快乐的体验。