小学生记忆力差的原因？
现在的小学生基本上都是独生子女，在家中备受家人的呵护和宠爱，养成了骄傲开朗的性格，但在集体生活中却往往做不到谦虚忍让，很容易跟其他的小朋友发生争执，甚至吵架，跟家人的关系不够融洽。那么，到底是什么原因使小学生记忆力差呢？
1、没有形成正确的学习方法
如果学习方法不科学、不合理，脑细胞不能合理地利用，那么学习效率就自然很低，以致影响学习兴趣。正确的学习方法应该是：了解自己的学习能力，清楚自己有哪些欠缺，有针对性的进行不同的练习。
2、没有养成良好的学习习惯
小学生学习的科目开始变多，如果仍然以以往一科一科的零散记忆来学习，必然会造成遗忘。应该多复习，多总结，运用联想和归纳的方法来提高学习的效率。另外，作业要及时完成，不要拖沓。
3、心理发展的不完善
很多小学生心理上还没有完全成熟，做事常常漫无边际，想干什么就干什么，无法集中自己的注意力。特别是上学之后，作业数量越来越多，许多学生习惯性的把书本和文具丢三落四，考试时老是答非所谓，所以记忆力差也是因为心理发展的不完善。
4、没有树立正确的学习目的
学习目的不明确，学习动机不强，读书不是为了提升自己，而是为了学习而学习，没有将学习当成一种爱好，一种乐趣，树立正确的学习目的。同时在学习中运用合理的记忆方法，可以提高学习效率，增进记忆效果，进一步加深学习的乐趣，形成一个良性的学习循环。
5、课程设计的不合理
现在的课程设计很不合理，很落后。该学习的没有学习到，不该学习的全部学到。就像学英语，小学3年才学12单元，而且没有学到什么，初中3年1年学48单元，高中生三年学48单元，而且都没什么用。还不如学生自己去自学。
6、认知形式单一性
老师教的东西是符号化的语言，没有让学生去进行深度的思考，也没有去延伸到书本以外的领域，学生只是被动的接受，认知形式单一。学生的想象力、思考力、研究能力、创新能力都不能得到良好的发展。
7、运动时间严重不够
由于功课负担重，学校的体育活动很少有时间去认真参加，加上现在很多家长害怕孩子出现安全问题，拒绝孩子参加体育竞技等活动。现在很多孩子的运动时间就是看电视、玩游戏等，长久以往会形成大脑反应迟钝、记忆力差、视力下降等问题。
8、家长没有营造良好的学习环境
许多家庭环境并不理想，杂乱无章的书桌，凌乱不堪的卧室，家长很少爱护图书。孩子很少读书看报，使孩子养成了不爱学习、不爱读书看报的不良习惯。