小学数学如何拓展思维？
孩子想要学习成绩好，必须要把课堂学习效率提高。课堂学习效率提高，必须要养成积极发言的习惯，勇于提出问题，不怕遇到的问题难以回答，只要你敢于迈出第一步，后面的路将会好走很多。下面小编就来告诉你小学数学如何拓展思维，希望对你有用。
在授课时，为了培养孩子的思维能力，要提出恰当的问题，激发孩子的思维活动，要养成孩子主动思考的习惯。
老师还要引导孩子从不同的角度考察和分析问题，思考问题不能局限于某种形式，运用所学的数学知识去解决生活中的问题，做到活学活用，巩固所学知识，增长见识，培养分析问题和解决问题的能力。孩子只有在现实生活中才有动机去思考，去动脑筋，去运用所学的数学知识。所以，只有让孩子学会从现实生活中发现问题、提出问题、分析问题和解决问题，数学学习才会成为孩子自觉的行为，数学能力才会得到真正的培养。
上课认真听讲，养成积极发言的习惯。课堂是教学的主要场所，课堂学习效率的高低对学习成绩的好坏起着决定性的作用。在课堂上要让孩子养成积极发言的习惯，独立思考问题，踊跃回答问题，只有刚开始时，老师要进行指导，孩子发言有困难，要在边上传帮带，逐步摆脱依赖思想，学会独立思考，积极发言。只要孩子学会了独立，学会了思考，发言的积极性就会越高，同时，课堂效率也就在不知不觉中得到了提高。
练习是教学方法的重要手段。在教学过程中，练习是必不可少的一项活动。良好的练习是巩固和复习课本知识的重要手段，也是获取知识迅速和提高思维能力的重要方式。但是在日常的练习中，很多家长会发现有些孩子的书写格式不标准，一些比较难的题，思路没有方向，答非所问，或者一些简单的题错了不知其原因。
对于这种现象，家长不仅要关注孩子的学习成绩，更重要的是要教会孩子学习方法，把学习方法当作一件重要的教学环节，对于孩子的良好学习习惯的养成，是决定孩子成绩好坏的一个重要因素。
兴趣是学习的动力。孩子只有对某门学科产生了兴趣，在学习过程中，才会保持兴趣，积极思考，潜心钻研，取得较好的成绩，获得较大成功，进而促进他对这门学科的兴趣更加浓厚，兴趣和成绩是相辅相成的。
在教学过程中，老师不仅要教给孩子知识，更重要的是要培养孩子学习数学的兴趣和积极主动的学习态度。通过教给学生初步的数学方法和数学思想，让孩子亲自参与探索解题的过程，激发孩子的学习兴趣，让孩子切身感受成功。
学好数学是非常重要的事，只有数学学好了，其他科学才有可能学好。然而，学习数学并非是难事，只要掌握了学习的根本方法，并脚踏实地地去实践，就能达到可喜的效果。