幼儿园的门怎么装饰？
我们的家长在装饰孩子的房间时，可是思量了不少的心血，当然更多的是担心，孩子会喜欢吗？孩子能健康吗？其实家长大可不必这样小心翼翼，在装饰孩子房间的时候，只要把握好几个原则，孩子是绝对喜欢而且安全健康的。现在就来看看孩子的房间该怎么装饰吧。
幼儿园的整体环境在装饰布局上，一般可分为活动区域、睡眠区域、用餐区域、学习区域等。
一、活动区域： 活动区域大多是宽阔平整的场地，有的还有细小的障碍物，让幼儿攀爬，也有的是一些大型的玩具，可供幼儿玩要。在这个区域里摆放些自然物，如树枝、石头、沙坑等，不仅可以满足幼儿好奇、好玩的心理，而且还具有自然教育功能。
二、睡眠区域： 幼儿床铺的摆放，应尽量减少孤立状态，要以平衡的心理视野为主，使其睡觉时候，既有横向的交往，又有纵向的交往，既看不到别的幼儿，又不会被别的幼儿看到。
三、用餐区域： 幼儿用餐区域以单一的餐桌为宜，不可设置过多的家具，像家具中的小椅子，孩子年龄小，个子矮，坐上去后，脚底下没法放，时间长了会使孩子形成驼背、佝偻等不良姿势。
四、学习区域： 学习区域也就是幼儿园的教学区，它要求安静，尽量远离床铺和休息区，若设置了电视，须安排在正面观看距离3米以上，且需掌握幼儿观看的时间，切不可让幼儿长时间看电视。
针对以上4大区域，来介绍几种常见的幼儿园墙饰：
（1）、条幅状墙饰：这类墙饰多以教育为目的，内容多为教育标语，也可用来展示幼儿作品。制作时一般采用细绢纸或绒布，用正楷书写然后粘贴在墙上。此种墙饰适宜性强，用途广，不管何种建筑风格，什么风格色系的幼儿园，都可以使用。但条幅状墙饰不宜过多，以免使人产生单一、繁琐的感觉。
（2）、艺术画状墙饰：此类墙饰多反映幼儿日常生活中喜爱的活动及事物，内容多为童话故事、体育、音乐、花草、树木、飞机、火车、房子等。幼儿园的房间多带活动室、休息室等功能，且多设窗户，采光较好，这类装饰画不需大面积使用，可起到点缀、活化环境的作用。艺术画状墙饰多运用丙烯画或其他画种，以图框为构图单位，装裱挂于墙上。也有以块状造型为基础，上面嵌以简练的线条或图案，大多色彩对比强烈，具有很高的儿童视觉艺术的欣赏价值。
（3）、展板式墙饰：这类墙饰制作简便，形式多样，功能性强，应用广泛。可拼、可拆、可变换，是一种很有实用价值的墙饰。幼儿可站在展板前面，利用上部的挂钩、插孔挂衣服、玩具，或安置动物头饰等；墙上可钉塑料挂钩，悬挂幼儿绘画作品。
（4）、壁毯状墙饰:这类墙饰多属装饰性作品，多以花卉植物和动物为内容。利用墙面的空间，采取悬挂的形式，布置巧妙，花样繁多，色彩鲜明，富于童趣，是幼儿园环境中一个很好的点缀。
（5）、镂空式墙饰：这类墙饰的形式有多种，但共同的特点都是留有空隙，不封闭，不堵死，符合幼儿自由游戏的特点，能让幼儿透过镂空处观看里边的内容，而又不会到处破损。若布局合理，错落有致，可使幼儿园的空间显得灵动自然，活泼开朗。
（6）、立体图形架：这类墙饰多利用玩具包装盒、硬纸板裁成的各种图形，折叠而成的图形架子，或用塑料、木质线条，制成的各种立体图形，铺展挂于墙上，既美观，又实用。这种立体框架结构，也可用于隔断或屏风。
（7）、绳索副饰条：这类墙饰可由竹竿或木棒穿挂各色绳索而成，也可将绳索贴在墙上。在白色基调的墙上挂上红色或黄色的绳索，使人精神振奋，感到温暖。白色调的画框、书壳，也可饰以红色或黄色的皮革，产生与之相应的不同效果。
（8）、饰物:常见的饰物有镜子、卡通人物和植物图片、日历、雕塑和小物件等。在墙上挂镜子，不仅因其映像可扩大空间的视觉空间，且早晨萌宝入园时，可以看到自己的影像，感到特别亲切。将一些卡通人物和植物图片、雕塑和小物件等挂于墙上，可活跃环境气氛，让幼儿得到美感享受。
幼儿园的整体环境，是幼儿园办园水平的具体体现。为了让幼儿得到美的教育，老师应该关心幼儿园的每一个角落，做到精心设计、布局合理、装饰新颖、环境雅致。期待我们的共同努力，能够让每一个孩子茁壮成长。
幼儿园装饰门如何处理？