小学三年级童谣怎么写？
从上学开始，我们便开始接触诗歌，小学的时候我们会学习诗词，后来我们会学习现代诗，诗歌一直伴随我们成长，到现在我们依然会去朗诵欣赏诗歌，诗歌可以陶冶我们的情操，让我们放下烦躁的心里，去感受生活的美好，感受大自然给我们带来的激动。所以我们应该去学习如何自己去写诗歌，下面就给大家一些意见，希望可以给你们一些参考。
什么样的诗算的上是好诗呢？这个就没有标准的答案的，所谓的诗，无论是现代诗或者古体诗等等，只要是诗词便是好的，只不过好的标准不同而已，文人诗评家讲究文学性、专业性，而普通的人们一般就是美感和正能量了。
1、要用明确的语句表达事物。事物是诗篇表达的客体，即诗中所写的人、景、事物。要符合生活实际，有一定的典型性：同时要简洁凝练，切合诗意。
2、要选用恰当的比喻、比拟、夸张等表现手法，突出事物的特征和本质，借景抒情。
3、注意押韵以及韵律和谐、声情并茂，有音乐性。
4、要使用形象性的语言，诗是用来阅读的，不是用来说理的，因而应该使用形象性的语言来抒情达意，所以运用比喻、象征、借助于具体可感的事物来表现抽象的概念是诗的最基本的特征，也是诗歌语言的最大的优点。
小学三年级学生的想象力很丰富，也很喜欢作诗，但不够成熟，也缺乏一定深度。所以就需要家长老师多做引导，培养其成熟严谨的创作思想，使孩子的作品在想象力丰富的同时，更具有内涵、更有特色。