怎么教幼儿园小班识字？
一、运用直观演示法教幼儿认字
在给孩子选择实物演示时要有一定的目的性，选择幼儿比较熟悉和容易接受的实物，并且在使用是要注意多和幼儿进行语言交流，让他们在轻松愉悦的氛围中接受汉字。比如，我们可以为幼儿选择萝卜、土豆、青菜、大白菜、芹菜等容易买到又能生吃的蔬菜来进行认字教学。首先，让幼儿说出每一种蔬菜的名字，然后把相应的字卡拿出来放到每一种蔬菜的后面，让幼儿看一看，读一读。反复演示几次后，让幼儿选一种自己最喜欢的蔬菜并记住后面的字，看谁记得又对又快。再依次类推，直至完成所有的字词教学。最后，把字放在一起，让幼儿抽取字卡，读出字后找出相应的蔬菜来。这种方法既能培养幼儿的生活经验又能提高幼儿的识字能力。
二、运用儿歌认字方法教幼儿认字
歌谣具有语言简练、节奏感强、念起来顺口、听起来顺耳、易记易诵等特点。而且许多的幼儿都非常喜欢念儿歌，如果运用得当，将会成为一个极好的识字工具。如在教幼儿“鱼虫”部首时，我们可以先让幼儿看一些有虫字旁的字，然后提问幼儿，这些字中有什么共同的地方？启发幼儿说出都有“虫字”。然后可向幼儿解释，这些字都和虫子的“虫”有关，古代的人用“虫”字表示“昆虫”的“虫”，后来人们为了区分，就把表示“昆虫”的“虫”字加了弯，这样“虫”字分为两部分，表示昆虫的“虫”字旁的字往往和小虫子、蛇、蜈蚣等有关，如“蛇、虾、蜻、蜓”等，然后教幼儿读歌谣：“小小虫儿本领大，飞的飞来爬的爬，蜻蜓蜜蜂会飞舞，蚯蚓蜗牛会乱爬。世界是个百宝箱，许多秘密在里面，小小虫子有秘密，你要想知的秘密，快去识字快去书本里找呀。”幼儿很喜欢念这样琅琅上口的小诗，在念的过程中不仅提高了幼儿学习汉字的兴趣，同时也使他们轻松完成了汉字的学习。
三、运用联想法教幼儿认字
联想的方式多种多样。在教幼儿汉字时，我们可以教幼儿对识字进行夸张性的联想，让幼儿对字产生一定的想象力。用联想方法教幼儿汉字时，要注意根据幼儿的实际情况选择合适的汉字教给幼儿联想的技巧，让幼儿在联想中感受汉字的魅力。比如在教幼儿“海”字时，我们可以让幼儿先观察“海”字，然后提问幼儿，海字怎么记，幼儿说：“老师，因为海洋很大很大的，用三点水加一个‘每’，就是说，每人都去海洋看一看。”这种方法虽然不太准确，但从幼儿的回答中，我们已经能看出幼儿的想象力是十分丰富的。只要我们耐心地加以启发，就一定能引导幼儿自主识字。