幼儿园小班有哪些课程？
小班幼儿的适应期比中大班幼儿长。小班幼儿入园后往往需要1-2个月时间来适应新环境。因此，我们在开学初对小班幼儿采取“四三二一递进式教学活动”，主要围绕以下课程展开：
第一阶段：角色课程
为帮助小班幼儿尽快适应幼儿园环境，体验在新环境中的交往乐趣，获得自我价值感，从而尽快渡过适应期，稳定入园情绪，同时为后续集体学习活动的开展做好准备，幼儿园在小班幼儿开学初（第一周-第二周）以角色课程为主，主要通过以下角色游戏进行：
第二阶段：集体课程
通过2周的体验和调节，孩子对园内的环境及周围人充满了熟悉感，情绪已基本稳定下来。所以，此阶段开始逐渐加入集体教学内容，包括体育、生活、运动、游戏等活动。
第三阶段：艺术课程
小班幼儿在以班为单位进行活动的两三个星期之后，我们增加了走大操场，去隔壁班玩等机会。幼儿逐步熟悉了园内的主要空间，和同园的其他小朋友，教师建立了比较稳定的关系，情绪的焦虑进一步缓解，语言、情感、肢体各方面的表达能力进一步提高。
第四阶段：生活课程
幼儿基本适应幼儿园生活，而且有了一定幼儿园生活经验的积累后，为了进一步培养孩子的独立能力和自理习惯，让孩子学会自己的事情自己做，能够独立应对园内的各种活动，学会正确的盥洗和进餐方法，会保管自己的物品，有自己的小背包，可以背到幼儿园等等，开始进行以培养生活自理能力为主的教学活动，包括：穿脱衣服鞋袜、正确洗手、独立进餐、安静午睡等培养独立、自信性格的基础课程。