涧西区实验小学怎么样？
孩子的学校选的好不好，决定着孩子是否能成才，所以父母在给孩子选择学校的时候都会非常的谨慎，那么如果让孩子选择涧西区实验小学的话，究竟是如何样的呢，让小编从学校环境、师资力量、学校管理还有特色教育等方面进行解析，带你一起来了解一下吧。
学校的环境
学校位于涧西北街与广西路交叉口，占地18.75亩，建筑面积10136平方米，教学及辅助用房7116平方米。现有58部287个班，教师114人，学生2883人。学校依托全国著名中小学连锁品牌——新课堂中学（原北京四方附中），在课程建设、教师培养、学校管理、考试评价等方面得到总校的全口径全方位的支持，实施中小衔接的小课程，突出教育科技、文学、艺术、实践特色，是洛阳市首批中小学规范化学校、洛阳市首批绿色学校、河南省常规管理达标学校。
师资力量
学校领导配备齐全，教职工114人，其中大学专科以上学历98人，中级及以上职称47人。市级学科带头人1人，市级骨干教师11人，区学科带头人4人，区骨干教师15人。
建校三年多来，学校坚定不移地贯彻党的教育方针，立足“优质教育，卓越人生”的办学理念，围绕“人文润泽、科学滋养、智慧成长、梦想启航”的办学目标，践行“自主、健康、创新、臻美”的校训，培养具有“尚美、乐学、求真、创新”良好校风的阳光学子。学校环境优雅，教育、教学及教学管理理念创新，素质教育特色鲜明，课程设置科学。我们秉承“以人为本，以爱奠基”的办学宗旨和“尊重个性，挖掘潜能，一切为了学生的发展”的办学理念，实践养成教育、创新教育和心理健康教育特色教育，教学成绩显著。
学校管理
（1）规范化管理：严格执行国家课程标准，开全开足开满课程。严格按规章制度办事，狠抓规章纪律执行，强化全面质量管理。坚持月检查盘点、末位谈话、随机抽查、跟踪测试、质量分析等管理方法，确保管理规范化、精细化。
（2）人本化管理：尊重学生个体差异，关注个体成就，培养个性健康、人格健全、身心和谐的适性阳光人。实行“开放式”“个性化”管理，放手让学生自主管理，提供师生交流的平台，打造生命历程中永恒的心灵之约。
（3）目标化管理：制定学校发展总体目标，确定各年级、各课程的具体目标，实现整体推进和拔尖培养目标。建立“目标考核”“过程评估”“差异评价”机制，促进管理科学化、制度化。
特色教育
（1）美育：学校开辟音乐、绘画、手工制作等多种艺术阵地，开设多门艺术类课程，举办形式多样的艺术活动和文艺汇演，让每一位学生都能在艺术的花园中采摘芬芳的花朵。
（2）体育：学校把体育作为培养具有强健体格和崇高思想品质人才的重要途径，加大体育课程和课外体育活动的改革力度，开设跳绳、武术、排球、足球、篮球、羽毛球等体育专项课程，定期举办体育节等体育竞赛活动。学校排球队蝉联六界区小学组冠军，2014年荣获洛阳市小学排球赛亚军；2014年举行第一届趣味运动会，将传承积极向上、团结合作的运动精神。
（3）实践教育：结合学校“七小特色”，在课程整合的背景下，通过学科渗透，开展丰富多彩的教育活动。“六小能手”评比活动、“讲经典、诵经典”活动、“小手拉大手，共创文明城”志愿者服务活动、“我们是石榴籽”民族团结主题教育活动、“放飞梦想，唱响世纪”大合唱比赛活动等，都给学生提供了展示才华、培养个性的舞台。
（4）阅读教育：学校开设阅读课，推广亲子阅读，设立阅读基金，健全“图书漂流”制度，打造“温馨书屋”，举办读书沙龙，丰富读书节活动，实施“阅读导航”工程，引领学生好读书、读好书，在阅读中提升精神品位。
（5）科研兴校：学校是教育部“十五”课题实验基地，省级哲学社会科学规划项目负责人学校。学校承担国家、省、市教育规划课题47项，其中5项已取得研究成果并结项。一支科研能力强的教师队伍正在形成，他们的研究成果正在造福于我们的学生们。
以上小编从五个方面详细的介绍了涧西区实验小学，其实学校好不好，学生上学的体验是比较重要的，而其实学校好不好，可以从学生和家长的评价中去看，而从众多学生和家长的评价中，可以了解到，大家对于涧西区实验小学的看法基本上都是较好，所以去这上学是个不错的选择。