怎么学小学语文?

历美博历美博最佳答案最佳答案

小学生的思维方式,还处于比较直观的感性阶段,不能全面地去理解与分析事物,他们更多的是通过直观的感受,直观的看事物。所以,在教小学生学习语文的时候,就需要老师根据小学生的思维模式,选择合理的教学方式,让小学生通过感性的直观认知,去渐渐理解、掌握与吸收、消化语文知识,而不是通过教师枯燥无味地讲解,告诉他们什么是阅读理解,给他们设定一个又一个的阅读阅读分析解答试题,让他们去背解答题的答题格式。所以,下面就给大家详细介绍一下,如何教小学生学习语文,才能更加直观地呈现在他们面前,更能激发他们学习语文的兴趣,让他们快速地掌握学习语文的要领,做到真正地学以致用。

一、多让学生阅读一些适宜的文学作品。

在小学语文的课程体系中,阅读教学占有很大的比重。所以在教学过程中,要精心选择教材,做到精读与泛读相结合。多阅读一些浅显的、有意义的、具有文学性的作品。像《小王子》《草房子》《城南旧事》《小兵张嘎》这些国外的、国内的具有代表性的作品,都要让学生阅读。通过这些作品的阅读,拓宽学生的视野,丰富学生的阅历,激发他们的阅读兴趣,帮助他们养成良好的读书习惯。所谓读书破万卷,下笔如有神。在课本上学到了知识,掌握了方法,还要让学生多阅读一些相关的课外书籍,做到融会贯通,学以致用。

二、教学过程中的要多读多识。

要想让学生养成良好的读书习惯,那么在平时的教学过程中,就要开展多种形式的阅读活动,促使学生阅读越来越多自己喜欢的书籍。课内阅读与课外阅读相结合,自由阅读与导读相结合。让学生在课堂上,分享不同的读书感受,让学生在读书中沐浴文化的熏陶。在学生的课本上,不仅可以学习到文学大家塑造的经典人物形象,还可以学到丰富的语言,了解更多的文化与历史,更可以加深对汉语拼音的认识与掌握,更好的快速朗读课本。在课外,选择与自己年级相适宜的书籍,让学生认真阅读,做读书笔记,写点滴感触,提高课外阅读的水平与收获。

三、学会观察生活,激发学生的写作兴趣。

生活中并不缺乏美,而是缺乏发现美的眼睛。那么,如何激发小学生的写作兴趣呢?就要鼓励学生学会观察生活,体会生活,探索生活中的奥秘,发现生活中的乐趣。从学生身边的生活入手,选择学生自己身边发生的事情,让学生自己进行写作,写自己的生活,写自己的体验,写自己的感受。这样,所写出来的文章,才会主题鲜明,感情真挚,内容具体,事件丰富,表达正确,叙述流畅。所以,要想让学生快速地掌握写作技能,就要做到从学生中来,到学生中去。既引导学生观察生活,关注生活,也要注意发现生活,寻找生活中的亮点,发现生活中的美,以激发学生的写作兴趣与热情。

我来回答
请发表正能量的言论,文明评论!