南湖中园小学怎么样？
一、南湖中园小学怎么样
学校的宗旨：为学生全面发展打下坚实的基础。 学校的目标：建设一个拥有自然、人文景观和现代教育技术为主要特征的博物馆式的学校，营造一个学习、研究、协作的科技教育环境，培养有国际竞争能力的合格人才。校风：求是、奉献、团结、创新； 教风：科学、严谨、求实、创新； 学风：自主、协作、严谨、求异。 办学条件：学校位于中国北京市东城区东小河沿9号，占地面积11.55533平方公里，建筑面积1.19355 平方公里。有图书馆、阅览室、馆前广场、游泳池、公园，还有1.5公里环形跑道操场等。有计算机室、舞蹈室、美术室、自然实验室等，所有教学及辅助用房均能达到标准的建筑要求。学校共设有教学班30个，学生1200人。拥有一批懂教育、善管理、业务精的干部、教师队伍。其中有市、区级学科带头人、政治思想标兵、优秀青年教师；有中学高级教师18人，小学高级职称 12人；有研究生、大学毕业生11人，中师5人。学校共有112位教师。
二、孩子的自信心主要来源于这六方面
1、孩子自身的努力。孩子相信自己能成功，这是最重要的。如果连孩子自己都不相信自己，老师和家长再怎么努力也是无药可救的。
2、对孩子的信任。“信任是无条件的，它是不需要回报的。”相信孩子，放手孩子去干，孩子体会到自己的价值，就会增强自信心。
3、孩子受到家长、老师发自内心的表扬，和认可的习惯。每个孩子都有长处，总有其他方面的优势，老师、家长如果善于发现，并给他们提供展示的机会，孩子就有自信心。
4、善于为孩子创造成功的条件。每个孩子都有弱点，但每个孩子的长处和优点也始终存在。作为家长和老师要善于发现孩子的长处和优点，并为他们创造成功的条件。其实，一个肯定的微笑，一个赞赏的眼光，一个轻轻的拥抱，都有可能让孩子重新找到自信，找回自己。
5、让孩子拥有属于自己的东西。孩子有自己的想法和见解，应该重视孩子的观点，尊重孩子的意见。要让孩子有自己的朋友，有一块属于自己的地方。拥有自己的东西，即使是一件很小的事情，对孩子来说也是极其重要的。这不仅是财产上的拥有，而是整个精神上的独
三、适合孩子的就是好的，让孩子来选择：
① 孩子无法对某种食物产生兴趣时，禁止喂食。② 吃饭时，提供孩子最喜欢的饭菜或水果，也不妨让孩子尝试一下新饭菜。就算饭菜再爽口，营养再好，孩子不愿吃，也是一点用也没有的。孩子用餐时间经常不准时，所以应该准备方便随身携带又符合卫生标准的小食盒，让孩子带走食用。③ 防止喝酒、抽烟、吸毒和暴力等不良影响。④ 不应该强迫孩子进餐，在饭食前后也不能嘲笑，责骂或惩罚孩子。否则就会造成孩子反感甚而拒食。