小学数学教育学什么？
课程内容的设置分为两个层次，第一个层次是必修课，第二个层次是选修课。必修课是所有的学生都要学习的，它是根据学生的基础性学习需求和数学课程学习要求而编写的。课程内容包含数学知识与技能、数学思想与方法、数学思考、现实问题聚焦、活动与实践、数学应用、回顾与反思等等。
选修课的内容是依据学生的兴趣、爱好、志向，以及前期所学基础知识，数学学习潜能而设计的，为学生提供了一份丰富的菜单，由学生根据自己的意愿按需自选。数学选修课的内容分为5大类共计23个小领域，分别是：函数及其应用、数学建模及其应用、矩阵与变换、几何学观点、数量变化及其应用、概率与统计、计算机与数学、数学教育与研究、其它。
其中前4大类是侧重于科学计量的领域，第5大类侧重于与现实相关的应用领域，第6、7、8、9大类是作为提高类的领域，对于绝大部分学生来讲，只要学好前4大类的内容就能够满足我们正常的生活、工作、学习了。对于学习成绩优异的学生，建议选择学习第5、6、7大类的内容，它们将为你们的将来打下扎实的科学基础。最后第8、9大类的内容就属于科研类的，一般只有数学专业的学生才选择。
选修课程，在内容的选择上偏重于应用性、选择性和创新性。在教学的实施上，坚持理论与实践紧密结合的原则，一方面注重理论知识的学习与数学能力的锻炼，另一方面注意实践环节的设计与操作，确保学生在实践中开阔视野，增长知识，加深对课堂所学知识的认识和理解。为下面的文章标题写一篇中等长度的