颛桥中学怎么样？
1，学校环境，美丽整洁，花草树木很多 2，师资力量，老师大多很和蔼，也很有耐心（除了个别），大部分老师的水平很高，在授课之余也会关心你的学习和生活，尤其高一年级的陆玉华老师，人美心善，数学教得好，为人也很豁达；高二年级的施建红老师，温柔贤惠，历史功底很深，课堂风趣幽默；高三年级的刘小燕老师，认真负责，语文素养高超，对古代文学的研究颇有造诣；另外像朱萍、王静芳、马晓琳等老师也都各自有值得让我敬佩的地方。但是！！！也有极少数的老师让你印象深刻，比如刚入职的女生物老师，上课各种划水，下课就忙着打游戏，我记忆中有一次晚自习她甚至把手机亮屏幕显示的游戏页面举过头顶，光明正大地玩；还有男物理老师，课上得稀里糊涂，自创教材，让学物理变成了一种折磨……不过这些人都不能代表整个教师队伍。总之，我在颛中遇到的绝大多数教师都是好的，他们就像父母一样，关心着我的成长，为我答疑解惑，给我温暖和鼓励。
3，学生质量，分高低两个层次吧。低层次的学生成绩普遍比较差，学习习惯也比较差，在课堂上各种睡觉、讲话、偷吃零食，作业也不交，考试随便写名字准考证号，考出来的成绩自然也不会好到哪里去。但低层次的学生也有自己的优点啊，有些同学性格随和，和同学老师关系都很好，有时候也能发现他们的“闪光点”。高层次的学生学习成绩优异，做题认真，答题规范，上课回答问题的态度也很好，但是偶尔也会有走神的时候，也会有答非所问的情况，当然这些错误都是可以理解的，毕竟人家基础就在那里摆着呢。
4，教学氛围，高压与宽松并存吧，高一高二时压力比较大，每个同学都卯足了劲想要考个好大学，所以每天教室里的学习氛围都很好，同学们都在认真听讲，积极回答问题。到了高三，同学们的心态发生了一些转变，有的同学觉得自己努力了一段时间，成绩还是没有明显提升，开始有了退缩和怀疑的心理，学习效率逐渐下降，学习的劲头也没有以前足了，这时候老师就会及时地给予我们鼓励和帮助，让我们调整状态，重新找到自信。