2018年教师在哪晒课？
2018年度“互联网+教师专业发展”暨第4届中小学青年教师教学竞赛优秀课例展示活动于8月7日—9日在上海举行，来自全国各地的35位优秀教师参加了本次展示交流活动。 我很幸运能够参加这次的活动，并得到了很好的学习机会。本次活动中，我学习了李振宇教授关于《基于学科课程标准的课堂教学设计》的主题报告、聆听了肖明超教授的《聚焦有效教学——谈课堂效率》的讲座以及刘秀红老师的《“学习共同体”——促进师生共同成长》的发言都让我感受颇深。
在为期两天的学习中，我观看了许多优秀的教学案例，这些案例都富有创意且切合实际，对我以后的教学工作有重要的指导意义。其中令我印象最深刻的是黄侃老师讲授的《植物生理学》和朱虹老师讲授的《财务分析与决策》。黄老师这节课以“植物人”形象导入课题，利用幽默的语言和生动的例子，深入浅出地讲解了细胞呼吸的原理，让学生在轻松的氛围中掌握了本节重难点。她还充分利用了多媒体技术，通过演示动画和学生互动环节来加深学生对知识点的理解。 朱虹老师这节课的案例研究选取了现实生活中常见的企业财务问题——“华为的利润去哪儿了”展开讨论，她先引导学生独立思考，然后分组探讨，最后再让学生代表上台阐述观点。整个课堂气氛活跃，同学们都能认真思考和积极参与。
两天的学习时间虽短，但内容充实，使我受益匪浅。我既看到了与自己有着相同教育背景的老师在授课时展现出的不同风格，又学到了许多新理念、新方法，真可谓是眼界大开。同时我也认识到了自身存在的不足之处及今后需要努力的方向。希望以后可以多参加类似的活动，取长补短，不断提高自身的专业素养。 附教案：
《财务分析与决策》教学设计与反思 1.教学内容 本课主要内容是：如何运用财务分析的知识进行合理的经营决策，主要包括：投资方案的选择；资金成本与资本结构；现金流量与风险分析；营业计划与预期业绩。
2.教学目标 根据上述教学内容，制定相应的教学目标如下：
（1）知识与技能目标：学生将通过本节课的学习，掌握财务分析的基本概念和方法；了解决策的一般过程和常用方法并会运用相关理论分析和解决具体的财务问题。
（2）过程与方法目标：学生在完成本节课的学习后，能够运用所学的知识对具体的财务问题进行分析和解决，并且能结合实际情况对相关的财务决策做出合理结论。
（3）情感态度价值观目标：学生通过学习，树立全面的理财观念，培养严谨踏实、细心认真的学习习惯和学习态度。
3.重点难点 结合学生的实际情况，确定本节课的重难点如下：
重点：运用财务分析的方法进行正确的财务决策。
难点：对具体问题的分析思路和步骤。
4.教学方法 采用启发式教学法和案例教学法。围绕教学目的，设计相应的问题链，通过启发思考，引导学生进行自主学习。根据教与学的实际，灵活运用案例教学，通过分析案例，学生学以致用，解决实际问题。鼓励学生多思考，多发言，充分发挥学生的主观能动性。
5.教学资源 教材、教学大纲、课件、教学视频等。
6.教学流程 课前预习→课堂讲授→课堂练习→课后作业
7.教学方法与措施 为达到较好的教学效果，确保教学目标的实现，拟采取如下的措施和方法：
（1）课前布置预习任务，要求学生阅读教材相关内容并在课堂上回答相关问题；
（2）教师在课堂上着重讲解重难点，并通过案例分析帮助学生理解和应用；
（3）设置练习题，检测学习效果；
（4）课后布置作业，巩固所学知识并延伸课堂内容。