教育学考研真题怎么用？
首先，要相信一点，“做真题是王道”（我本科也是教育学的） 那么，既然大家知道要做真题，但是为什么还有那么多同学不知道应该怎么做呢？或者知道了也做不到…… 其实说白了就是懒+没有耐心去仔细研究！ 我们都知道，复习阶段时间紧任务重，哪有时间去做无用功？所以，如果连真题都做不好，那你又怎么能指望在有限的时间内得到一个理想的结果呢？ 所以学姐今天就来跟大家好好说说该怎么利用手中的历年真题： 一、了解题型和考查方向 做第一件事情就是要了解一下自己目标院校的题型是什么，以及每一部分所占的比例是多少等，这样可以在后续的备考中做到有的放矢。
举个例子，某校311的题型为：名词解释、简答、论述、分析论述题，那么你在平时练习的时候就可以按照这个比例给自己制定计划了；再比如，你发现该校的考题比较爱考教育热点，那么你就可以多关注一下教育界的新闻或者关注一些公众号来提升自己的素养。 二、做题 在做完上述工作之后，就要开始正式做题了——这里所说的题指的是10年之前的所有真题，因为现在10年前的题目基本上已经不具备参考性啦~ 那具体该怎样做呢？我们可以按照以下步骤进行哦～ 以2017年的试卷为例： 第一步：先看看试卷的出题类型都有哪些，然后思考一下自己会做的有多少 第二步：对于不会做的或者不能完全确定的题目，我们要把它标注出来，然后再回头去查看教材相关内容，并尝试用自己的话来进行解释 第三步：对于答案内容比较长的题目要自己再整理一下，形成自己的思路
第四步：最后对答案进行修改补充和完善 三、总结、反思 我认为这是做真题最重要的环节之一了 因为这个时候你已经对往年真题的考查形式和难度都了然于心，所以一定要认真总结反思哦～ 比如可以试着用不同颜色的笔把自己不熟悉的知识点画一画或标上记号，也可以把每道题考察的知识点整理成表格的形式等等.....总之方法还是很多的嘛，主要还是要靠你自己去摸索！ 另外在反思时还要做好查漏补缺的工作哦～ 四、利用最近三年的真题模拟考场 考前一定要留出三套左右的真题来模拟考试，这样既是为了熟悉试题的难度，也是为了提前适应考试的状态！