幼儿园要学数学吗？
从人类文化发展的意义上讲，数学是重要的文化元素。例如，幼儿在生活中使用的电话号码、车床号码、住房门牌号码、称重付钱等都与数学有关；幼儿在游戏活动中使用的玩具、棋类，接触的有关游戏规则，都要运用相关数学知识。因此，幼儿应该学数学。只是，幼儿所学习的数学与大人的数学在内容要求上是不同的，与小学的数学在教学方式上也是有区别的。就内容要求来说，幼儿所学的数学是初步的、简单的。就教学方式而言，基本是在引导幼儿游戏和生活中，感知理解其中的数、量、形、时间和空间关系。简要的说，就是要为幼儿提供丰富、有趣、多样的环境和材料，鼓励、支持幼儿动手动脑，通过游戏活动和生活实践，体验、理解初步的数学知识，发展数学逻辑思维，感受数学有趣、有用，萌发学习“数学”的兴趣。