幼儿园中班都教什么？
中班的幼儿已经度过了适应期，生活上也能够自理，在认知方面也初步有了爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动的情感，以及初步的审美能力。因此中班的德育重点应放在爱国、爱集体、爱劳动等方面，审美方面应增加使用一些艺术手法（唱歌、跳舞、绘画等）进行表现，而不是简单的模仿。
社会领域：初步了解集体协商和规则的意义并遵守规则，初步理解礼仪、礼貌行为并能表现出基本的礼貌行为，能用不同方式表达自己的情感，有初步的自信心，能控制自己的情绪情感。知道自己是中国人，知道国家的一些著名标志，知道自己生长的地方，学习和小朋友分享，学着互相协商，了解爸爸、妈妈的工作及社会中不同职业人们的劳动，感受人们劳动成果及与生活的关系，知道劳动成果是劳动换来的，珍惜劳动成果，知道做错了事要主动承认。
文化领域：初步运用多种感官感知事物，感知空间和时间，初步感受四季变化，学会一些简单的逻辑推理，学习使用简单图表描述事物的特征，对周围感兴趣的事物能进行探讨，尝试记录和描述，初步了解科技产品，生活中简单工具的使用方法，观察周围生活中的常见科技产品，感受科技产品与人们生活的关系，知道我国著名的工程和先进的科技产品学会提出问题，寻求答案。
语言领域：能自然地进行交谈并主动讲话，声音自然、目光对视，能理解多重指令，能运用语音、语调、表情、动作表达故事情节和人物的不同情感，能对内容进行想象，并用绘画、手工等表现自己对作品的理解。学习与他人交谈基本的规则和礼貌，能主动学习日常生活中的反义词、量词和副词，学会听懂多重指令，并执行，能主动用绘画、手工等表现对文学作品的理解，有计划地进行创编，并表演，学习用恰当的语音、语调、表情、动作来表达故事情节和人物不同情感，愿意在集体中大声讲话，语言清楚，能正确运用简单的复合句及连句，能根据图片、图书、实物等讲述，用连贯的语言讲述事件的来龙去脉，有表情的朗读幼儿文学作品，并进行创造性的表演。
艺术领域：能随音乐做简单的律动和表演，能用自然声整齐地唱歌，并能对歌词的理解用适当的方法表现，能运用一些基本舞步和队形，边唱歌边用动作表现歌曲的内容、情感，能感受和分辨音乐的基本情绪、性质及简单的风格，能用简单的线条和色彩表现自己熟悉的事物，尝试使用泥、草、石头等材料，进行简单的制作、粘贴，能根据想象和体验进行美术创作活动，学会根据音乐、童话、故事、散文的想像和情感做简单的表演游戏，能用较完整和连贯的动作表演舞蹈。