双语幼儿园什么意思？
双语幼儿园指使用的教学语言至少有2种语言，一般包含英语和汉语。双语幼儿园的教学目的是帮助儿童同时掌握这两种语言，而不是仅仅学会。因此，在语言教学过程中，学习过程既是目的，也是手段。即儿童既是因为想学一门新语言而跟教师和其他儿童在一起，又是在跟教师和其他儿童在一起的过程中学会一门外语。
在双语幼儿园中，除了语言课之外，其他一些如社会科学、自然科学、艺术等课程也使用两种语言来讲授。例如：美国的双语幼儿园，一般按照40%的目标语（第二语言）和60%的英语的用语比例进行教学。但是，也有些幼儿园，在星期一至星期五的5天中，使用语言的比例会发生变化，如星期一和星期三全部使用目标语言，星期二和星期五全部使用英语，而星期四两种使用语言各用半天。
在我国，双语幼儿园一般是指幼儿园在原来用汉语教学的基础之上，增加了英语教学课程。或者幼儿园对部分课程使用汉语，部分课程使用英语教学。
广义的双语幼儿园教育泛指能够提供非本土语言学习环境的幼儿园。它包括：本土语言+本地非本土语言（如广东话+北京话）；本土语言+外语（汉语+英语）；外语+外语（法语+德语）。受这一定义约束的双语幼儿园所培养出来的儿童不一定都是双语者，他们可能只会讲一种语言或没有一个人能用两种语言熟练地进行交流，例如美国的一些西班牙裔儿童从小到大都在说西班牙语的家庭和西班牙语的幼儿园里度过，英语只是一种听语言，他们只会用英语进行非常简单的交流，不能看英语书和听复杂的英语句子。
狭义的双语幼儿园教育被定义为对“处于学习语言最佳年龄阶段的儿童（通常在5岁之前），在幼儿园这种特定的教育环境下，在学习本土语言的同时学习非本土语言，通过一段时间的学习能够用这两种语言进行交流的活动过程”。受这一定义所约束的双语幼儿园所培养出来的儿童应该都是双语者，他们能熟练地使用两种语言进行交流，但是他们不一定能够用两种语言阅读和写作。