幼儿园多元文化教育？
幼儿园多元文化教育是在全球化和世界文化多元化趋势背景下产生的，也是以承认文化多样性以及文化平等为基础的教育理念。幼儿在幼儿园接受多元文化教育，就是要为幼儿提供多样性的文化环境，帮助幼儿感知、了解本文化与其他文化，培养幼儿文化多样性的态度和意识，促进他们对不同文化价值观的尊重与接纳，培养幼儿文化认同感。
多元文化主义在幼儿园教育中的实践主要体现在以下三个方面：
文化知识的学习。多元文化知识学习包括对不同种族、不同文化下儿童的生活方式、文化表征以及习俗的认识与了解。如：让幼儿了解不同种族儿童的外貌特征，学习不同种族的礼仪，懂得不同种族儿童庆祝的节日，知道不同种族的儿童在不同国家的活动方式等。
多元文化与语言学习。不同背景下的儿童具有不同的语言系统，多元文化与语言学习是指利用幼儿多种语言的潜能，将双语教学、母语以及其他民族语言融入幼儿教育之中。如：对来自不同国家或地区的儿童教授其母语或民族语言，对来自多民族或双语家庭或者父母会多种语言的儿童教授双语教学，同时鼓励幼儿利用各种语言表达自己，帮助幼儿形成多种语言使用能力。
跨文化意识、态度和能力的养成。跨文化意识包括不同文化的价值观、信念、态度以及行为方式，多元文化态度是对不同文化的接纳与尊重，以及尊重文化差异的意愿。能力指与跨文化态度相一致的实践活动，包括对不同文化认识与理解、文化间的沟通以及帮助文化弱势群体等，也是多元文化教育最本质的表现。