幼儿园活动记录怎么写？
一、活动的名称，活动的内容
对幼儿园教育活动记录的名称可以写：××幼儿园教育活动，××年××月××日，也可以写：幼儿园教育活动等。具体内容要写清楚，如幼儿园教育活动的内容，活动的准备、活动过程及活动的结果等；
二、幼儿的基本情况以及参与人数
记录幼儿的基本情况，参与人数等，可以更好地反映出活动内容，反映出幼儿的兴趣与需要，反映出幼儿教师对幼儿发展的认识。在描述幼儿的基本情况时，可以根据自己本园的基本情况，或者自己班级幼儿的基本情况，写出幼儿的发展水平，参与人数等基本情况，如：小班幼儿40名，中班幼儿50名；3－4岁，4－5岁，5－6岁幼儿等，同时还可以在活动记录的后面附上活动的人数，来检查活动的质量，为下次活动做好铺垫。
三、活动的环境，材料以及组织形式
幼儿园教育活动记录的是在特定的环境、材料以及组织形式下开展的活动。活动的环境可以写活动室的布置，活动的材料可以是与游戏材料有关，或者是玩具材料，也可以是自己制作或者家长提供的材料，组织的形式可以是小组，集体活动等。组织形式不同，活动效果也就会有所不同。
四、活动的过程
活动的过程是活动记录的主要方面。活动的过程中有教师的叙述，有幼儿的反映，有教师与幼儿的互动，有教师对幼儿的评价等，在活动中，幼儿是活动的主体，教师是活动的引导者。
五、活动在发展幼儿方面的作用
幼儿园的教育活动是以促进幼儿的发展为目标的。通过幼儿园教育活动记录，一方面可以反映出教师对幼儿发展的认识，另一方面也可以反映出幼儿的发展水平与发展需要的特点，同时也可以反映出幼儿园的教育质量。