幼儿园老师家访聊什么？
1、家长对孩子的期望
家访中，老师不妨也谈谈自己的教育观念和教育方法，并与家长进行沟通。要耐心地听取家长对教育孩子的方法与观点，了解孩子的家庭生活状况，家长对孩子的期望，对老师的期望以及在孩子的教育中最希望得到幼儿园提供哪些帮助和支持。只有了解到家长的教育需求，才能帮助幼儿更好地成长。
2、家庭环境
家庭是幼儿成长发展的第一个环境，家庭环境的好坏对幼儿的成长有重要影响，特别是家庭中一些负面因素对幼儿的影响非常大，如家庭中的一些不健康的东西或不好的生活习惯和态度，都可能成为孩子学习的对象。有些家长自己就有很多不良习惯，却要求孩子不能有，这样孩子就很困惑。家庭教育对儿童的影响是潜移默化的，具有持久性、连贯性特点，如幼儿经常接触到的家庭成员对待他人的态度、生活习惯等都会影响幼儿。
3、父母应给孩子做好榜样
家长是幼儿的第一任老师，家庭是孩子第一所学校。幼儿有极大的模仿力，家长的言行对孩子有着潜移默化的影响。如果父母自己都不能做到，那他们又凭什么来要求孩子去做，所以家长必须要给孩子做好榜样。教师在对个别幼儿进行行为辅导时，家长也要进行反思，在生活中要做到言行一致，才能成为幼儿的良好榜样。
4、家园配合
教育幼儿的任务主要是学校和家庭，家长应积极配合幼儿园对幼儿进行教育，家园配合主要指家长主动地向幼儿园反映幼儿在家的表现和需求，也指幼儿园对家长反映的情况进行分析研究并制定出相应的教育方案。幼儿在园的学习、生活情况也应及时反馈给家长，使家长及时了解幼儿的发展，对幼儿进行有针对性的教育。良好的家园合作能够为幼儿营造一个良好的教育环境，促进幼儿的健康发展。