幼儿园亲子乐园怎么写？
爸爸妈妈们都会担心自己的孩子太小，进幼儿园后不能适应。因为宝宝在生活中都是被呵护有加的，骤然进入一个小社会肯定是不能接受的。所以，很多人提倡幼儿园开展亲子园，让父母和孩子同时走进幼儿园。这样一来孩子们可以更快地适应幼儿园生活，二来也可以促进亲子关系。不过，幼儿园亲子园如何才能成功举办呢？今天，小编就向大家介绍一下。
一、尊重幼儿，让幼儿拥有快乐童年
我国现行幼儿园教育评价原则中始终把是否切实保证幼儿的发展放在首位，评价内容以儿童在幼儿园的生活和教育为基础，以是否尊重儿童、是否促进儿童发展为根本，以是否维护儿童的权益为衡量评价工作得失的重要标准。在幼儿园评价中实现“以人为本”，不仅要肯定当前的工作成绩，更注重未来幼儿园发展的远景规划；不仅要看园舍设备的完善程度，更注重园治有方、师教有法、管理科学、幼儿幸福；不仅要看教育结果，更注重教育的过程，保证每一个幼儿都能享受到公平、适宜、主动、可持续发展的和谐教育，让幼儿享受到成长的快乐和成功的喜悦。
二、家庭教育与幼儿园密切配合
在幼儿教育评价工作中，强调家庭和幼儿园密切配合，多层面、多角度、全方位的共同考查幼儿的发展，努力探索幼儿园、家庭、社会多方共同参与、各自优势互补，既相互独立又有联系的多维联动的幼儿综合评价体系，在条件成熟时，向更广泛的社会人士和家长开放，让大家均能“进入”幼儿园，关心幼儿园教育，关注幼儿发展状况，形成社会、家庭、幼儿园三结合的共同教育体系。
三、评价内容综合化，形成复合评价观
在幼儿园评价内容上注重综合性，形成综合素质观。传统教育评价重知识、轻能力；重结果、轻过程；重语言、轻科学现象等两极化倾向。在幼儿综合素质发展评价中，运用观察、交流、作品分析、情境分析、表现行为评价等方法从情感行为、态度、学习过程及结果、能力等方面进行综合性的评价，形成对幼儿正确的全方位的认识，走出重认知、轻情感，重认知结果、轻情感能力的评价误区。全面客观地评价一个幼儿的发展状况，应当从道德情感、认知、艺术、身体正常发育与愉快心情、交往、独立自主及责任感、学习适应性等方面分别予以评估，并且将这些部分的重要性平衡起来，不能偏废。总之，在评价内容上应综合各方面状况进行全面检查与评价，才够客观。不能就片面、狭义地评价幼儿。
幼儿园举办亲子园，不仅能增强幼儿园与家庭的沟通，而且能增强亲子关系。如果搞好了亲子园，不仅能很快地帮助小孩子适应幼儿园生活，还能促进小孩子和爸爸妈妈之间的情感交流。所以，幼儿园应该积极争取创造条件，举办好亲子园。