北京皇城根小学怎么样？
现在很多的孩子需要上学，学校的选择也多，但是家长们不能盲目的选择，对于北京皇城根小学怎么样一定要了解清楚，选择适合孩子的学校才是真正的对孩子好，那么到底北京皇城根小学怎么样？让我们一起来看看它的实力如何。
百年历史 实力非凡
皇城根小学原名“北京第一实验小学”，是北京一所一流的名校。学校百年历史，底蕴丰厚，具有高超的口碑和社会声誉。2009年起，正式定名为“北京皇城根小学”。学校拥有悠久的文化传统和历史，前身为1915年创办的“北京高等师范学校附属小学校”，1922年更名为“朝阳小学”，1960年更名为“东城区小学”，1978年成为东城区重点小学。2003年5月东城区政府投资1.2亿元，重建了皇城根小学。
学校以“儒弘品质、知行合一”为校训，以“培养具有扎实学科功底、广阔国际视野、鲜明特长、良好心态和有强烈责任感、社会责任感和使命感的优秀公民”为办学目标，注重学生人文精神和科学素养的养成教育，形成了“文明、朴实、严谨、活泼”的校风和“勤奋、真诚、求实、创新”的学风。
优秀的教师团队
学校拥有一支高素质的教师队伍，有北京市教学带头人、优质课获奖教师，中学高级教师、市区级骨干教师、学科带头人、教学能手等荣誉称号。10%以上的教师拥有硕士学历，近30%的教师有多学科教学能力和经验，15%的教师有在国外、香港和台湾教学的经历。教师团队实力雄厚。
领先的教研教改
学校注重教师业务能力的培养和教研工作的开展，推进现代教育技术的广泛应用，先后承担了《运用现代教育技术进行小学生数学思维能力训练研究》等国家级、市区级科研课题，取得了一系列研究成果。
课程特色 亮点鲜明
学校坚持“以人为本、学生为先”的课程理念，以学生的全面、主动、健康发展为本，凸显学生的主体地位，设置了必修课、选修课、实践活动课、学校特色课程四类课程，充分发挥课程结构的导向功能，形成发展学生良好素质的合力。
在课程设计上紧扣素质教育时代主题，彰显“儒弘”文化理念，构建具有皇小特色的“韵·美”课程体系：三大类课程群——“韵·美”基础型课程、“韵·美”拓展型课程和“韵·美”探究型课程。形成了学生全面发展、教师专业发展的课程新生态。
学校坚持以特色教学打造学校品牌，形成了以人文素养教育培训和对外汉语教学两大为主的特色办学格局。人文素养培训项目包括文学素养、语言艺术、国学、礼仪、书法等课程，中外学生“手拉小手”交流等项目。国家汉办与我校合作开发的对外汉语教学项目，已向多国输出百余名中国小学生，受到相关国家有关部门的赞扬。
学校加强网络教学和评价，重视信息化教学研究，积极推进“智慧课堂”建设。建成并使用覆盖全校教室的现代化教学系统，充分利用新技术，实现全天候、全过程、全方位的网络化和泛在学习，实现教与学的变革。
多年来，学校始终沿着“以教学为中心，以师生发展为本”的办学思路，在“培养具有创新精神和良好修养的高素质小学毕业生”的办学目标指引下，坚持“以人为本、学生为先”的办学理念，以科研为先导，以课程建设为核心，加快改革和发展步伐，逐渐形成“文明、朴实、严谨、活泼”的优良校风和“勤奋、真诚、求实、创新”的优良学风，取得了令人瞩目的成绩，已经成为拥有一流校舍、设施，拥有一流师资、科研，实现现代化管理的名牌学校。学校始终坚持“以人为本、学生为先”的理念，关注每个孩子的健康成长、全面发展。在提高文化素养的同时，学校着力培养孩子们广泛的兴趣爱好，培养活泼开朗、积极进取、文明真诚、求实创新的良好思想品德和正确的人生观。以“儒弘”文化为主题，进行系统的、有特色的校本德育研究和实践，形成了具有“儒弘”文化特色的德育管理体系。
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