小学识字量多少？
众所周知，汉语是世界上最特殊的语言，有属于自己的表意文字，比起外国的拼音文字表音功效要强很多。所以，学习汉语对于我们来说要比英语简单得多。然而，汉语中有大量同音字存在，如果没把握好孩子的识字量，孩子就很难正确辨析这些同音词在具体的语言环境中不同的使用。
那么我们作为家长，该怎样把控孩子的识字量呢？
1、根据孩子对识字的兴趣程度进行调整。从语言的学习过程来说，每个孩子有着不同的学习程序和进度。有的孩子学习语言很敏感，有的孩子很迟钝。对此我们一定要把握好孩子的识字的兴趣高峰期，对孩子进行强化训练，这样效果将会事半功倍。
2、多读、多练、多写。学习语言最重要的是运用，所以只有掌握了一定数量的词汇之后，我们还要强化孩子将这些词组进行不同的搭配，以便孩子可以灵活运用这些词。所以，“读”是了解字、词、句、篇的学习方法；“练”是巩固学习的最有效的方法；“写”是将我们的语言外化的一种重要的表现形式。
3、加强趣味性：对于幼儿园孩子来的孩子而言，学习一定是抽象的，无趣的，所以孩子在学习过程中，培养学习的兴趣很关键。孩子的童年有限，所以我们要在有限的时间里，将学习的知识尽量的趣味化。
4、加大词汇量，做好词的辨析。加强词汇量的积累，这是语言学习过程中的基础。所以，应该让孩子知道得越多越好。另外，还必须要清楚这些词汇的不同之处以及相同的联系。只有这样，孩子的词汇运用了，才能有血有肉，才能够将语言的运用变得有立体感，而不是盲目的词汇堆砌。
学习离不开汉语，汉语学习从娃娃开始就要抓，如果你觉的孩子在学汉语的路上很困惑，那么不妨试试以上的方法，希望会给你的孩子带来帮助。