小学生报告手册怎么写？
现在各个学校都会给小学生的每位学生发一本学生报告手册，里面有很多空白栏目，需要每位学生或家长填写。虽然只是一本很普通的小学生报告手册，但是也能体现家长和老师的沟通交流方面以及学生的一些基本信息。有的学生报告手册写的比较简单，就几句话，有的学生报告手册上老师写的就很有深度，所以报告手册也是需要认真写的。
那么，小学生报告手册应该怎么写呢？
1、要先明确记录的是什么内容，例如体育表现、道德品质表现、学习成绩表现等方面。记录内容时要简明扼要，不要浪费过多的时间。记录内容时要客观，不吹嘘，不隐藏孩子的缺点。
2、每记录一次就要另起一行，每一行记录的内容要分开。因为小学生报告手册要留给学生自己看，自己了解了自己的优点和缺点，父母再看时就能知道孩子的具体情况了。这种留存学生和家长本人都看的报告手册，记录的内容要用小孩子容易认识理解的方式书写。
3、体育表现方面：报告手册上要记录学生们每天的上体育课时表现，认真上课、端正坐姿、是否积极回答老师问题等，还要记录他们平时体育运动时的行为习惯，多锻炼、少生病、保持健康的身体等。
4、道德品质表现方面：要写学生的懂事情况、讲不讲文明礼貌、有没有乐于助人、团结友爱、遇事退缩、消极胆小等不良行为。还要写对国家和集体的爱好和关心程度，是否关心政治，有没有什么不良嗜好，学生的这些表现都会在小小的报告手册上得到显示。
5、学习成绩表现方面：在学习方面，报告手册上要体现学生们成绩的好坏，学习态度是否端正，在学习方法上进行没有总结，在学习过程中有没有什么好习惯。还要写学生喜欢什么科目、讨厌什么科目、哪门学科的成绩最好、哪门学科的成绩最差等。如果有需要还要记录课外作业的完不完整和一些课外知识的掌握情况。
6、另外，家长还可以根据孩子的实际情况，加入一些特殊栏目。例如，可以针对某个学生的缺点建立一个“待进步”栏目，在这个栏目中把需要进步的具体事项写在上面，完成后在上面打一个“√”，然后对孩子进行鼓励。又如，建立了“学后感”栏目，每当他复习或预习完毕，在“学后感”栏目内写下自己的感慨，发点感言，有利于他对所学的知识进一步深化理解。还有如“我最满意自己”、“我能自信地做事”、“我乐于帮助他人”等等，这些专设的栏目，更切合学生实际，更能发挥效能。