德育原理2019答案？
一、选择题（每题5分，共70分） 答完看解析 1．B［解析】本题考查的是教育目的人本取向。
2．A 【解析】本题考查的是教育与生产力的关系。教育是一种培养人的社会活动，其根本目的是塑造人，培育新人.所以答案选 A 3．D［解析】本题考察的是道德的内涵。道德是社会意识形态之一，是一种特殊的社会意识形式。它是由一定社会的经济基础决定的，并反映着一定阶级的利益和要求。同时，它也会反作用于一定的社会和经济基础。
4．C【解析】此题考查的是学校德育的途径。开展丰富多彩的德育活动在促进学生思想品德发展中具有十分重要和独特的功能与作用。开展丰富多彩的活动是进行德育不可或缺的重要载体。题干描述的做法符合开展主题活动来实施德育的要求，是正确的。
5．C［解析]此题考查的是《学记》中关于教学原则的表述。《学记》中“教也者，长善而救其失者也”意思是教学要在发展学生优点的同时，纠正他们错误的行为。这体现的教学原则有扬长避短原则和长善救失原则。
6．A［解析】本题考查的是个体身心发展的规律。由题目可知，个体在18岁之前的智力会飞速增长，到18岁以后会有一个起伏，到了23岁开始又会第二个飞跃。因此答案选择A。
7．C 【解析】本题考查的是知识及其分类。根据不同的维度，可以把知识分为不同的类型。其中，根据知识的相对稳定性划分，可以把知识分为永恒知识和时代知识两个子集。
8．B【解析】此题考查的是教学过程的基本规律。掌握知识和发展能力相统一的原则是指在教学中既要重视基础知识的掌握，又要注意对学生智力和能力的开发。二者相互影响，相互促进。这一原则要求我们在教学过程中应适当让学生动手操作，鼓励学生发现疑问、提出问题并在课堂上及时讨论解决。
9．C［解析】此题考查的是课堂管理。课堂管理的目标是：通过管理，营造融洽的氛围；建立良好的人际关系；创造民主和谐的环境，使课堂成为师生心灵舒展、个性自由成长的乐园。故C项正确。
10．B【解析】本题考查的是班主任的工作内容。班级管理的核心工作是建设良好的班风学风。组织学生的课外活动、协调各个课程教师与学生之间的沟通等，都属于非正式组织的管理工作。
二、填空题（每空1分，共30分）
答完看解析
11．首因效应 近因效应
12．遗传因素 环境因素 教育因素 个体因素 四因素说
13．认知 情感 动作技能 三阶段论 六要素说 一系列行为
14．观察学习 模仿 强化 自我调节
三、简答题（每题10分，共50分）
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